Especialidade de Mapa e Bússola Respondida

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25 de maio de 2018

Especialidade de Mapa e Bússola Respondida


Especialidade de Mapa e Bússola, essa foi bem pedida, então vem conferir e compartilhe com seus amigos!
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Especialidade de Mapa e Bússola

Seção I – Mapa

1. Saber o seguinte:

a) O que é um mapa topográfico.
R: Um mapa topográfico é uma representação gráfica detalhada e precisa dos relevos naturais e artificiais, representa uma área e seu relevo através de curvas de nível.

b) O que é encontrado em um mapa topográfico.
R: É  encontrado  no  mapa  topográfico,  Área  de  representação, Escala,  Curva  de  nível,  Sistema  UTM,  Mapas adjacentes, Revisões, Longitude e Latitude, Declinação magnética, Legenda

c) Dê 3 usos para um mapa topográfico.
R: Navegação, planejamento de rotas. Identificar os recursos terrestres física. Em situações de emergência, quando a visibilidade é reduzida. Descrição da superfície da terra que mostra a forma da terra. Mostra posições de estradas, cercas e outros objetos feitos pelo homem. Indica uma visão pictórica de cima

2. O que é um mapa ortofoto?

R: É uma representação fotográfica de uma região da superfície terrestre, no qual todos os elementos apresentam a mesma escala, livre de erros e deformações, com a mesma validade de um plano cartográfico.

3. Ser capaz de identificar, pelo menos, 20 sinais e símbolos encontrados em mapas topográficos. Alguns deles deverão ser das seguintes categorias:

a) Construções humanas.
b) Locais com água.
c) Características da vegetação.

Você encontra essa resposta clicando aqui.

4. Conhecer e explicar o seguinte, com relação à topografia:

a) Elevação.
R: Elevação é a representação numérica referente a altitude do local.

b) Intervalo entre curvas de nível.
R: Intervalo entre curva de nível é a equidistância de altura entre uma curva e outra.

c) Formas de relevo (vales, cumes, penhasco, escarpas, montes, montanhas, etc.) definidas pelas curvas de nível.

Vales - um acidente geográfico cujo tamanho pode variar de uns poucos quilômetros quadrados a centenas ou mesmo milhares de quilômetros.

Cumes e Penhasco - Extenso rochedo escarpado.

Escarpas - Declive muito íngreme de terreno, provocado por erosão.

Montes - Parte de uma superfície que se eleva em relação ao espaço circundante.

Montanhas - Elevação significativamente alta e de base extensa em um terreno.

5. Conhecer e explicar o seguinte, com relação à distância:

a) Como as distâncias são definidas.
R: Métrica, centímetro, quilômetros. A distância é sempre uma medida positiva e tem a propriedade de que a distância de um ponto A até um ponto B é idêntica à distância do ponto B até o ponto A.

b) A escala do mapa.
R: Calcular a distância no mapa de escala  1: 300 000 entre dois pontos situados a 15 km de distância  um do outro. 3. Calcular a escala  sabendo-se que a distância entre dois pontos no mapa de 5 cm representa a distância real  de 15 km.

c) Como medir a distância linear.
R: Escala linear de um mapa náutica. A barra maior, representa uma milha náutica (1,852 m ou 72,913 polegadas), sendo 185 mm (7.29 polegadas).

d) Como converter para a distância real.
R: No caso da escala exemplificada (1: 300 000), 1 cm no mapa representa 300 000 cm no terreno, ou 3 km. Trata-se portanto da representação numérica da mesma escala gráfica apresentada anteriormente. A escala de um mapa é a relação entre a distância no mapa  e a distância real.

6. Conhecer e explicar o seguinte, com relação ao mapa:

a) O que é sistema Grid.
R: Inversor para conexão à rede (ou grid connected inverter) é um dispositivo eletrônico que permite aos usuários de energia fotovoltaica ou eólica interligar seus sistemas com a rede da concessionária e injetar na rede o excedente de energia produzido pelos sistemas (fotovoltaico ou eólico).

b) O que é grid UTM.
R: O grid UTM define faixas de longitude - chamadas zonas - e de latitude - as bandas. As coordenadas no sentido Leste-Oeste são dadas em relação a uma dada zona UTM. Existem 60 zonas UTM, cada zona correspondendo a 6 graus de longitude; o estado de São Paulo, por exemplo, é coberto integralmente pelas zonas 22 e 23. A coordenada Leste-Oeste é dada a partir da origem da zona ao qual pertence o mapa, e cresce de Oeste para Leste.

c) Quantos Fusos UTM temos no território da Divisão Sul Americana.
R: 8.

d) Identificar em qual fuso fica sua localidade e como é chamado (nomeado) este fuso.

Item prático.

e) Explicar como usar um sistema de coordenadas UTM.

Veja a resposta aqui.

f) Como usar um sistema de grade de 6 dígitos.

Leia aqui.

7. Conhecer e explicar o seguinte, com relação à leitura de mapas:

a. Norte Quadrícula. - É o norte tomado a partir das linhas de coordenadas de um mapa ou uma carta.

b.Norte Verdadeiro. - É o ponto por onde passa o eixo de rotação da Terra 

c. Norte  Magnético. - É  a  direção  determinada  pela  agulha  magnética de  uma  bússola  orientada  segundo  o campo magnético natural da Terra.

d. Declinação  Magnética. - É  a  diferença  "em  graus"  apontado  pelo  norte  magnético  terreno  e  o  norte geográfico, determinado pelo eixo de rotação do planeta, que não tem obrigação de coincidir com a atração magnética.

e. Convergência Meridiana. - A convergência meridiana indica o quanto estão deslocados para leste ou oeste do norte verdadeiro.

Seção II – Bússola

1. Quais são os 8 principais pontos cardeais, suas abreviação e graus correspondentes?

Norte. (N–0\360º)
Nordeste. (NE-45º)
Leste. (L–90º)
Sudeste. (SE–135º)
Sul. (S–180°)
Sudoeste. (SO–225º)
Oeste. (O–270°)
Noroeste. (NO –315°)

2. Identificar o tipo de bússola mais popular entre trilheiros.

R: Bússola militar ou Prismática.

3. Conhecer as partes de uma bússola.

partes-de-uma-bussola.jpg

4. Conhecer e explicar o seguinte, relacionado à bússola, azimute e coordenadas:

a) O que é azimute.
R: É uma medida de direção horizontal, definida em graus.

b) Como calcular a coordenada pelo mapa.
R: Latitude >>Distância referente a linha do Equador. A maior latitude equivale a 90 graus ao Norte ou ao Sul e a menor é de 0 graus na linha do Equador. 

Longitude<<< Distância referente ao meridiano de Gerencia. A maior longitude é de 180 graus para leste(Representado no mapa pela letra E) ou para oeste(Representado pela letra W). 

Para caulcular as coordenadas Assim, quando dizemos que a área X está a leste de Y, não estamos dando a localização precisa dessa área, mas apenas indicando uma direção. Para saber com exatidão onde se localiza qualquer ponto da superfície terrestre — uma cidade, um porto, uma ilha, etc. — usamos as coordenadas geográficas. As coordenadas geográficas baseiam-se em linhas imaginárias traçadas sobre o globo terrestre.Os paralelos e os meridianos são indicados por graus de circunferências. Um grau (1°) corresponde a uma das 360 parte iguais em que a circunferência pode ser dividida. Um grau por sua vez dividi-se em 60 minutos (60') e cada minuto pode ser divido em 60 segundos (60"). Assim um grau é igual a 59 minutos e 60 segundos. 
O sistema de paralelos usa o Equador como referencial 0 (zero) e os valores angulares crescem para o N e para o S até 90 graus, cada grau subdividido em 60 minutos e cada minuto em 60 segundos; para distinguir as coordenadas ao norte e ao sul devem ser usadas as indicações N e S respectivamente. 

Assim, a localização de um ponto terrestre pode ser expressa pela interseção de latitude com longitude; exemplos: 20o35'45"N-45o25'00"W; 20o35'45"S-45o25'00"E.. 

Deve ser observado que 1 grau de intervalo de longitude no Equador corresponde, aproximadamente, a 112 km e que vai se estreitando para os polos onde viram um ponto (à semelhança de um gomo de laranja).

c) Como reverter uma coordenada geográfica em coordenada magnética.

Veja aqui.

d) O que é desvio e como corrigir isto.
R:  Via de regra a agulha da bússola não aponta para o Norte porque sofre um desvio chamado Declinação Magnética.

e) Como calcular e seguir um contra azimute.

Veja aqui.

5. Conhecer e explicar os seguintes métodos de descobrir a localização atual em um mapa:

a) O que é ressecção.
R: Uma habilidade de orientação vital, no qual você faz referência a duas ou mais distantes características do terreno local, a fim de identificar a sua localização.

b) Use o método de 2 pontos.

Leia aqui.

c) Use o método de 3 pontos.

Veja aqui.

d) Explique como usar o triângulo de erro de Lehmann.
Não consegui encontrar, mas assim que conseguir, atualizo aqui.
6. Saber e explicar como orientar-se usando seu mapa por:

a) Inspeção visual.
b) Usando a bússola.

Veja aqui.

7. Construir uma “bússola de emergência” utilizando materiais improvisados.

Veja aqui.

Seção III – Direção sem o auxílio de uma bússola

1. Demonstrar como encontrar direção sem uma bússola usando:

Veja aqui.

a) Cruzeiro do sul
b) Relógio com ponteiros
c) Constelação de Órion
d) A sombra de 2 varas

Seção IV – Prática

Parte prática.

Demonstrar como:

a) Ler 6 coordenadas usando o Grid UTM.
b) Calcular uma coordenada pelo mapa.
c) Converter uma coordenada geográfica para uma coordenada magnética.
d) Determinar o azimute.
e) Localizar uma posição com a ressecção.

2. Com base no conhecimento adquirido no item “c” do requisito 4 da Seção II, navegar até uma coordenada geográfica utilizando um azimute magnético.

3. Prove sua habilidade no uso de um mapa e bússola, seguindo um curso de cross-country com, pelo menos, 10 leituras dadas ou pontos de controle.

4. Durante o cumprimento dos requisitos 2 e 3 desta seção, manter um registro detalhando:

a) Referências do mapa utilizado (incluindo dados da Grid, escala, etc.)
b) Coordenadas Geográficas e Magnéticas e os azimutes
c) Observações sobre o percurso tomado

Sites que usei para fazer a especialidade.
brainly.com.br | pt.wikipedia.org | bichodomato.async.com.br | engenhariacivilunip.weebly.com | br.answers.yahoo.com

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