Especialidade de Internet Respondida

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14 de novembro de 2015

Especialidade de Internet Respondida


Especialidade de Internet, se você não tem, vem conferir e não esquece de compartilhar com seus amigos!

Especialidade de Internet 



1. Defina os seguintes termos:

Internet: É um grande conjunto de redes de computadores interligados pelo mundo inteiro.

World Wide Web (www): Rede de alcance mundial.
Reunião de várias mídias interligadas por sistemas eletrônicos de comunicação e executadas da internet, onde é possível acessar qualquer site.

Chat Room ou sala de bate-papo: Um fórum online onde grupos trocam comentários em tempo real.

Download: É transferir um arquivo da internet ou de outro computador para o meu.

Upload: É transferir um arquivo do computador para a internet ou outros computadores.

Website ou site: Um espaço virtual de uma organização ou pessoa.

E-mail: É um correio eletrônico onde as pessoas podem mandar ''cartas'' virtualmente.

Vírus: Pequenos programas desenvolvidos para causar algum dano ao usuário do computador.


2. Defina os seguintes termos e dê exemplos de cada um:

a) Webmail/POP3/Imap e-mail.
R: Correios eletrônicos - outlook

b) Navegadores de web.
R: Navegadores são uma espécie de ponte entre o usuário e o conteúdo virtual da internet. Firefox, Chrome, Safari.

c) Comunicadores instantâneos (messenger).
R: É uma aplicação que permite o envio e o recebimento de mensagens de texto em tempo real. MSN, Whatsapp.

d) Streaming Media.
R: É uma forma de transmissão de áudio e imagem sem fazer download. Youtube.

e) Site de busca.
R: Ajuda a localizar exatamente o que você busca. Google, Yahoo.

f) Antivirus.
R: Programa de proteção do computador que detecta e elimina vírus. Avast.


3. Completar uma das seguintes atividades:

a) Escrever uma breve apresentação no clube, igreja ou escola, de 2 a 3 minutos, sobre a história da internet.

b) Escrever uma breve história da internet com 250 a 300 palavras.

História da Internet

Introdução 

A rede mundial de computadores, ou Internet, surgiu em plena Guerra Fria. Criada com objetivos militares, seria uma das formas das forças armadas norte-americanas de manter as comunicações em caso de ataques inimigos que destruíssem os meios convencionais de telecomunicações. Nas décadas de 1970 e 1980, além de ser utilizada para fins militares, a Internet também foi um importante meio de comunicação acadêmico. Estudantes e professores universitários, principalmente dos EUA, trocavam idéias, mensagens e descobertas pelas linhas da rede mundial.

Desenvolvimento da Internet 

Foi somente no ano de 1990 que a Internet começou a alcançar a população em geral. Neste ano, o engenheiro inglês Tim Bernes-Lee desenvolveu a World Wide Web, possibilitando a utilização de uma interface gráfica e a criação de sites mais dinâmicos e visualmente interessantes. A partir deste momento, a Internet cresceu em ritmo acelerado. Muitos dizem, que foi a maior criação tecnológica, depois da televisão na década de 1950.

A década de 1990 tornou-se a era de expansão da Internet. Para facilitar a navegação pela Internet, surgiram vários navegadores (browsers) como, por exemplo, o Internet Explorer da Microsoft e o Netscape Navigator. O surgimento acelerado de provedores de acesso e portais de serviços on line contribuíram para este crescimento. A Internet passou a ser utilizada por vários segmentos sociais. Os estudantes passaram a buscas informações para pesquisas escolares, enquanto jovens utilizavam para a pura diversão em sites de games. As salas de chat tornaram-se pontos de encontro para um bate-papo virtual a qualquer momento. Desempregados iniciaram a busca de empregos através de sites de agências de empregos ou enviando currículos por e-mail. As empresas descobriram na Internet um excelente caminho para melhorar seus lucros e as vendas on line dispararam, transformando a Internet em verdadeiros shopping centers virtuais.

Nos dias atuais, é impossível pensar no mundo sem a Internet. Ela tomou parte dos lares de pessoas do mundo todo. Estar conectado a rede mundial passou a ser uma necessidade de extrema importância. A Internet também está presente nas escolas, faculdades, empresas e diversos locais, possibilitando acesso as informações e notícias do mundo em apenas um click.


4. Qual a importância da antivírus? Inclua em sua resposta.

R: A importância do antivírus é proteger seus dados pessoais existentes em seu computador.


a) Cite alguns exemplos de como seu computador pode receber vírus através da internet.

R: Clicando em sites desconhecidos, clicando em anúncios desconhecidos que aparecem em sites, baixando softwares de sites desconhecidos.


b) Qual a importância de manter seu antivírus sempre atualizado?

R: Cada atualização é importante, garante um melhor desempenho na ação contra o vírus.


c) Se o seu computador não tiver protegido por um antivírus, como você pode compartilhar vírus com seus familiares e colegas?

R: Compartilhando arquivos como fotos, vídeos, programas.


d) Que mal pode um vírus fazer para seu computador ou de outras pessoas?

R: Apagar dados, roubar informações confidenciais, fotos e vídeos pessoais.


5. De que forma os filtros de conteúdo podem proteger sua família? Com sua família, desenvolva e assine um pacto de uso da internet, incluindo os seguintes elementos:

R: Podem proteger as crianças da visualização de material inadequado, bem como identificar os sites que as crianças podem visitar, podem bloquear sites por tipo de conteúdo ou permitir o acesso apenas a determinados sites, pode evitar conteúdos sexuais explícitos e indesejados nos seus resultados de pesquisa, os filtros de Internet podem avisá-lo sobre sites suspeitos de fraude e bloquear o acesso a eles, etc.

• Nunca revele informações pessoais.
• Lembre-se que as pessoas podem não ser o que dizem ser.
• Nunca se encontrar com um amigo virtual pela primeira vez sem a presença dos pais ou responsável.
• Nunca responder a chamada.
• Parar imediatamente se perceber alguma coisa fora do normal.
• Estabelecer um tempo para cada membro da família usar a internet por semana. Estabelecer limites que incentivam o tempo com Deus, a família e outras atividades necessárias.
• Tipos de sites que são aceitáveis/inaceitáveis para ver. Quais são os princípios que sua família vai usar para determinar o que são aceitáveis? Estes princípios devem ter como base a bíblia.
• Assim poderá ser poupado de ver ou acabar clicando em coisas indesejadas.
• Seguir os princípios de Paulo e a partir disso escolher os sites que vai acessar.

Finalmente, irmãos, tudo o que é verdadeiro, tudo o que é responsável, tudo o que é justo, tudo o que é puro, tudo o que é amável, tudo o que é de boa fama, se alguma virtude há e se algum louvor existe, seja isso o que ocupe o vosso pensamento. (Filipenses 4:8) 
6. Demonstrar a sua capacidade de navegar na internet e cumprir os seguintes requisitos:

Item prático.

a) Visitar 3 sites diferentes e imprimir a primeira página de cada site para o seu instrutor.

b) Demonstrar sua capacidade de usar um site de busca para encontrar um site de bíblia online. Ir ao site, procurar pelo menos 3 diferentes, e imprimir seus resultados para o seu instrutor. Além disso, encontrar três sites que fale da IASD. Imprimir a primeira página de cada site para o seu instrutor.

c) Fazer download de um arquivo compacto da internet (tar, zip, rar, etc) para seu disco rígido e descompactá-la e abrir o arquivo ou programa.


7. Demonstrar sua capacidade de usar e-mail e cumprir os seguintes requisitos: (Se necessário, crie uma conta de e-mail, com um nome de usuário e senha).

a) Criar e enviar um e-mail.
b) Receber e abrir um e-mail.
c) Fazer download de um anexo no e-mail e abrir.

d) Conhecer 5 princípios de segurança ao enviar e receber e-mail.
R: Integridade, confidencialidade, decência, autenticidade, não repudio.


8. Memorize Filipenses 4:8. Como este texto bíblico orienta o cristão a usar a internet?

R: Com integridade e decência, antes de clicar, pensar se aquilo é algo bom para um cristão, se vai acrescentar na vida positivamente.


9. Enviar uma mensagem que fale sobre esperança para seus amigos e tenha, no mínimo, 5 respostas. Imprimir os e-mails retornados para apresentar ao instrutor.

Item prático.

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4 comentários:

  1. Vc está de Parabéns, gostei muito dos seus conteúdos, aproveitei bastante, gosto de blogs assim, que temos variedades de conteúdos, assim posso aproveitar tudo (ou quase tudo) sou um desbravador e também do ministério jovem então Gabi daqui peguei muita coisa interessante...valew mesmo!

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    1. Ahhh que bom que gostou e aproveitou bastante coisa! Espero te ver por aqui mais vezes, forte abraço e fique com Deus!

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